|
АРХИВ 2014-2015
|
|
| Юлия | Дата: Пт, 2015-09-18, 15:27 | Сообщение # 1 |
Группа: Администраторы
Сообщений: 55
Статус: Offline
| 1,3.7 КЛАССЫ - СОЛЬФЕДЖИО
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Пт, 2015-09-18, 15:27 | Сообщение # 2 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 55
Статус: Offline
| Эту таблицу надо твёрдо знать наизусть! 
А также нужно знать, из каких интервалов состоят пройденные аккорды.
Это совсем несложно понять и запомнить!
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Пт, 2015-09-18, 15:27 | Сообщение # 3 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 55
Статус: Offline
| Для слухового анализа аккордовых последовательностей учите наизусть: 
|
| |
| |
|
| Юлия | Дата: Пт, 2015-09-18, 15:27 | Сообщение # 5 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 55
Статус: Offline
| 
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Пт, 2015-09-18, 15:27 | Сообщение # 6 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 55
Статус: Offline
| 
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Пт, 2015-09-18, 15:27 | Сообщение # 7 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 55
Статус: Offline
| 
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Пт, 2015-09-18, 15:28 | Сообщение # 8 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 55
Статус: Offline
| Повторяйте
название и написание пауз!
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Пт, 2015-09-18, 15:28 | Сообщение # 9 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 55
Статус: Offline
|
Прорабатывайте все варианты вопросов:
1. они должны быть чисто и грамотно написаны.
2. Просмотреть глазами и подумать -всё ли понятно
3. сыграть на инструменте каждое задание - не один раз!- пока мелодия упражнений не "влезет в уши";
тот же самый эффект будет при работе с видео-помощником
4. Пропевать упражнения громко, активно и ярко (подойдёт даже слово "нагло")
______________________
5. Петь номера и одноголосные вокализы
6. Повторять теоретические вопросы (+ родственные тональности и написание хроматической гаммы).
7. Повторять таблицу аккордов в ладу и стандартные гармонические обороты.
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Пт, 2015-09-18, 15:28 | Сообщение # 10 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 55
Статус: Offline
| План слухового анализа на экзамене:
1. Гамма (один из 3 видов мажора или минора); диатонический лад
2. Интервалы "простые"
3. Замена "простого" интервала на характерный
4. Аккорды из 3 звуков
5. Септаккорд (один из пяти видов: большой мажорный, малый мажорный, большой минорный, малый минорный, уменьшённый)
6. Обращение любого септаккорда (определить только название обращения по секунде)
7. Аккордовая последовательность в ладу
|
| |
| |
